Uni / Název projektu	Kvalita
Základní dělení a druhy výzkumu	82,9 %
Základní charakteristiky komunálních odpadů	93,6 %
Žák, hodnocení, zkoušení a známkování	79,6 %
Žák jako subjekt edukace	84,2 %
Žák a učení	80,7 %
Žák a tvořivost	76,9 %
Žák a školní úspěšnost	79,8 %
Žák a motivačně regulační funkce jeho sebesystému	87,1 %
Žák a motivace - Pedagogická psychologie	80,0 %
Žák a motivace	79,8 %
Žák a emoce	76,6 %
Zabezpečení přesunu osob na komunikacích při mimořádné události	91,9 %
Vztahy Čechů a českých (sudetských) Němců v éře první republiky na území ČSR	84,6 %
Vzdělávání sester v USA	77,6 %
Vzdělávací soustava ČR	74,3 %
Významná dilemata teorie výchovy	84,4 %
Výzkum v ošetřovatelství, charakteristiky, význam a kategorie	86,7 %
Vývojová psychologie	87,7 %
Vývoj národní sady ukazatelů zdravotních služeb	91,8 %
Vývoj a perspektivy mezináboženského dialogu - Distanční pomůcka	92,3 %