Uni / Název projektu	Kvalita
Historický vývoj školy - (pedagogických idejí)	83,7 %
Obsah výchovy a vzdělávání	84,0 %
Didaktika - Cíl výchovy	84,1 %
Žák jako subjekt edukace	84,2 %
Podklady k didaktice	84,2 %
Příprava na vyučování	84,3 %
Významná dilemata teorie výchovy	84,4 %
Výukové metody	84,6 %
Didaktika - Žák a emoce	84,6 %
Metody čtení a psaní v edukačním procesu základní školy	84,6 %
Hlavní zásady pro práci a jednání se sluchově postiženým žákem	84,6 %
Mezipředmětové vztahy a vytváření systému vědomostí	84,7 %
Hluchoslepota - prezentace	84,7 %
Alternativní školské systémy	84,8 %
Profil absolventů středních škol s vyučovacím předmětem Psychologie a Pedagogika	85,1 %
Analýza současné školské situace v ČR	85,2 %
Metodologie pedagogického výzkumu	85,6 %
Závady (dificility) a poruchy chování ve škole	85,8 %
Proces vzdělávání v zařízeních etopedické péče	85,8 %
Didaktika - Žák a učení	86,1 %