Uni / Název projektu	Kvalita
Koncepce (projekt) včasné péče o děti ze sociokulturně znevýhodňujícího prostředí v oblasti vzdělávání	82,1 %
Didaktické zásady	82,1 %
Metoda instrumentálního obohacování (Feuersteinova metoda)	82,0 %
Profesní kompetence učitele	82,0 %
Projekty a samostatné práce	82,0 %
Didaktika - Hospitační záznam pacienta	81,8 %
Analýza didaktické vybavenosti učebnice	81,8 %
Rámcový vzdělávací program v porovnání s metodikou ŠVP ZŠ Vnorovy	81,5 %
Realizace jednotlivých lekcí v multismyslových místnostech	80,9 %
Osobnost učitele	80,9 %
Škola jako instituce	80,5 %
Žák a motivace	79,8 %
Didaktika - Vztah mezi učitelem a žákem	79,3 %
Vzdělávání dětí s autismem aneb Zkušenost z autistické školy	78,1 %
Modifikace funkcí učitele	77,5 %
Edukace žáků se sluchovým postižením	75,7 %
Asistent pedagoga - prezentace	73,1 %