Uni / Název projektu	Kvalita
Mezní a kritické situace v pedagogické komunikaci	96,0 %
Vzdělávací program „Začít spolu“	92,1 %
Základní pedagogické kategorie a pojmy - pracovní podkladový materiál k výuce	90,1 %
Didaktika sekundárního vzdělávání	89,7 %
Oorganizační formy vyučování	86,9 %
Terénní výuka předmětu Geodézie - Rekognoskace	86,2 %
Učitelovo pojetí výuky - prezentace	85,9 %
Práce učitele s didaktickými testy	84,7 %
Mezipředmětové vztahy a vytváření systému vědomostí	84,7 %
Role emocí při kreativním psaní v cizojazyčné výuce	84,6 %
Výukové metody	84,6 %
Realizace edukační úlohy na experimentální stanici s vačkovým mechanismem - Realization of educational problem based on experimental apparatus with cam mechanism	84,6 %
Studijní poznámky z Didaktiky	83,2 %
METODIKA - prezentace	83,2 %
Hospitační náslech - didaktika klinické praxe	82,0 %
Projekty a samostatné práce	82,0 %
Mezipředmětové vztahy	78,5 %
Otázky a odpovědi na Informační technologie ve výuce	77,4 %
Organizační formy výuky	76,3 %
Výukové metody	76,2 %