Studijní materiál: Děti s ADHD a reakce a postoje rodičů
Skrýt detaily | Oblíbený- Kvalita:75,9 %
- Typ:Studijní materiál
- Univerzita:Univerzita Palackého v Olomouci
- Fakulta:Pedagogická fakulta
- Kategorie:Humanitní vědy
- Podkategorie:Pedagogika
- Předmět:Speciální pedagogika
- Autor:kungs
- Ročník:1. ročník
- Rozsah A4:2 strán
- Zobrazeno:1 016 x
- Stažené:0 x
- Velikost:0,1 MB
- Formát a přípona:MS Office Word (.doc)
- Jazyk:český
- ID projektu:10008
- Poslední úprava:27.03.2017
Děti s ADHD a reakce a postoje rodičů
Hovoříme-li o náročnosti životního postavení dětí s ADHD, pak zároveň s tím nutno konstatovat, že situace rodičů dětí není o nic lehčí. I jim samotným přináší dítě s ADHD uspokojení méně, život s ním je často zdrojem starostí a komplikací. Rodiče prožívají více nejistoty a úzkosti, výchova těchto dětí klade na všechny zúčastněné větší nároky. Vyžaduje lidi zralé, moudré a tolerantní. Pro rodiče tu bude nejdříve třeba, aby se vyrovnali s pocitem viny, kterou mnohdy v sobě nesou. Pátrají, proč právě jejich dítě je „jiné, zvláštní“. Stydí se za potíže svého dítěte, vidí v nich doklad svého vlastního výchovného selhání, svých vlastních chyb a nedostatečnosti. Už v kojeneckém věku ve vztahu k těmto dětem zkoušejí matky daleko v menší míře uspokojení ze vzájemné cituplné směny podmětů.
Hovoříme-li o náročnosti životního postavení dětí s ADHD, pak zároveň s tím nutno konstatovat, že situace rodičů dětí není o nic lehčí. I jim samotným přináší dítě s ADHD uspokojení méně, život s ním je často zdrojem starostí a komplikací. Rodiče prožívají více nejistoty a úzkosti, výchova těchto dětí klade na všechny zúčastněné větší nároky. Vyžaduje lidi zralé, moudré a tolerantní. Pro rodiče tu bude nejdříve třeba, aby se vyrovnali s pocitem viny, kterou mnohdy v sobě nesou. Pátrají, proč právě jejich dítě je „jiné, zvláštní“. Stydí se za potíže svého dítěte, vidí v nich doklad svého vlastního výchovného selhání, svých vlastních chyb a nedostatečnosti. Už v kojeneckém věku ve vztahu k těmto dětem zkoušejí matky daleko v menší míře uspokojení ze vzájemné cituplné směny podmětů.