- Učením rozumíme žádoucí i nežádoucí změny psychiky pod vlivem zkušenosti. (Říčan 2005)
- Učení se v nejobecnější rovině chápe jako proces, ve kterém si organismus osvojuje individuální zkušenosti. (Kohoutek 1996)
- Učení chápeme jako součást širšího procesu adaptace organismu na měnící se podmínky prostředí => schopnost aktivně se přizpůsobovat podmínkám okolí. (Vašátková 2001)
- Učení = opak zděděného, vrozeného, instinktivního
- dochází k utváření psychiky osobnosti v průběhu celého života
- podmíněno vnějšími změnami prostředí a provázeno vnitřními změnami v psychice → změny v chování lidí