- soubor učitelových názorů, přesvědčení, postojů či argumentů, kterými je daný U zdůvodňuje - jedná se o jeho pojetí cílů, učiva, metod, výuky, sebe samého,... - je ovlivněno tím, jak U hodnotí pedagogickou realitu - přímo i nepřímo ovlivňuje výsledky U práce - nevzniká najednou, ale v průběhu učitelovy profesní dráhy se postupně mění - není vždy vyhraněné, jasně formulované - hlavním činitelem by měl být sám U - má hromadný ráz - týká se všech U