Státnicové otázky: Okruhy otázek ke státní závěrečné zkoušce ze Speciální pedagogiky

• Definice - je významná vědní disciplína, která je orientovaná na výchovu a vzdělávání, na pracovní a společenské možnosti zdravotně a sociálně znevýhodněných osob.
• Předmět - zdravotně, eventuálně sociálně znevýhodněná osoba, která potřebuje podporu v oblasti výchovy, vzdělání, při pracovním a společenském uplatnění.
• Strukturace speciální pedagogiky:
psychopedie = spec.ped. mentálně postižených osob
tyflopedie = spec. ped. zrakově postižených
etopedie = spec. ped. obtížně vychovatelných, osob s poruchou chování
logopedie = narušená komunikační schopnost
surdopedie = postižení sluchové
somatopedie = postižení hybnosti, tj. tělesně postižení, nemocní a zdrav. oslabení
• Související vědní disciplíny: Pedagogika, Vědy lékařské (neurol.,psychiatr.,dětské lék), Psychologie, Sociologie.
• Cíl - dosáhnout nejvyššího a všestranného rozvoje osobnosti a jeho uplatnění pracovního, společenského a osobního - socializace.
• Stupně socializace:
Integrace - naprosté zapojení s minimálními potížemi
Adaptace - přizpůsobení se novým podmínkám, samostatnost
Utilita - sociální upotřebitelnost, je schopen zařazení, ale potřebuje pomoc. Samostatnost jen částečná.
Inferiorita - sociální nepoužitelnost, jedinci jsou nesamostatní
• Segregace - opak integrace, jedinec je společností vyčleněn, nebo se sám pro svůj defekt vyčleňuje.
Se socializací je třeba začít v co nejnižším věku = vyšší úspěšnost.