Prezentace: Hlavní faktory ovlivňující geografické vzdělávání
Skrýt detaily | Oblíbený- Kvalita:83,3 %
- Typ:Prezentace
- Univerzita:Univerzita Karlova v Praze
- Fakulta:Přírodovědecká fakulta
- Kategorie:Humanitní vědy
- Podkategorie:Pedagogika
- Předmět:Teorie a praxe geografického vzdělávání
- Autor:northfinder
- Rozsah A4:16 strán
- Zobrazeno:1 308 x
- Stažené:0 x
- Velikost:0,3 MB
- Formát a přípona:PDF dokument (.pdf)
- Jazyk:český
- ID projektu:4639
- Poslední úprava:24.11.2014
1) GEOGRAFIE: obsahová podstata; proces komunikace
(?) Jde opravdu o předávání dosaženého aktuálního poznání??
2) STÁT:
2.1 instituce: MŠMT, VUP, ÚIV, CERMAT, ČŠI, VŠ
2.2 organizace: ČGS, SKAV, PAU, Kritické myšlení, SCIO, Kalibro,
2.3 zákony, dokumenty (viz dále),
3) EVROPSKÁ UNIE: „doporučení“…mezinárodní projekty…granty
4) SVĚT: nové výzvy/problémy…vliv mezinárodních organizací (např. IGU, OECD)….. vývoj v jiných oborech ….
(??) Dochází ke „globalizaci“ výukového předmětu geografie???
5) MÉDIA
6) JEDINEC: na různých pozicích (učitelé, ředitelé, rodiče, odborní pracovníci na VUP apod.
(?) Jde opravdu o předávání dosaženého aktuálního poznání??
2) STÁT:
2.1 instituce: MŠMT, VUP, ÚIV, CERMAT, ČŠI, VŠ
2.2 organizace: ČGS, SKAV, PAU, Kritické myšlení, SCIO, Kalibro,
2.3 zákony, dokumenty (viz dále),
3) EVROPSKÁ UNIE: „doporučení“…mezinárodní projekty…granty
4) SVĚT: nové výzvy/problémy…vliv mezinárodních organizací (např. IGU, OECD)….. vývoj v jiných oborech ….
(??) Dochází ke „globalizaci“ výukového předmětu geografie???
5) MÉDIA
6) JEDINEC: na různých pozicích (učitelé, ředitelé, rodiče, odborní pracovníci na VUP apod.