Studijní materiál: Obecná didaktika - vypracované okruhy
Skrýt detaily | Oblíbený- Kvalita:90,3 %
- Typ:Studijní materiál
- Univerzita:Ostravská univerzita v Ostravě
- Fakulta:Pedagogická fakulta
- Kategorie:Humanitní vědy
- Podkategorie:Pedagogika
- Předmět:Obecná didaktika
- Autor:clean.bandit
- Ročník:3. ročník
- Rozsah A4:21 strán
- Zobrazeno:1 489 x
- Stažené:3 x
- Velikost:0,1 MB
- Formát a přípona:MS Office Word (.docx)
- Jazyk:český
- ID projektu:9332
- Poslední úprava:03.01.2017
ZÁKLADY DIDAKTIKY
Didaktika
• můžeme ji chápat jako teorii vzdělání, teorii vyučování
• všeobecné umění, jak naučit všechny všemu (Komenský)
• je samostatný vědní obor, název je odvozen od řeckého didaskein - učit se, vyučovat
• první knihu,která měla v názvu didaktiku - Ratke-pedagog (17.stol.)
• což inspirovalo Komenského - česká didaktika - (všeobecné umění- naučit všechny všemu)
• první pol. 19.stol.- Pestalozzi, Herbart - ve svých dílech systematicky vykládaly otázky teorie didaktiky
• v evropských zemích je to termín didaktika v anglosaských je to technologie vdělávání
• dnes je dělení podle stupně a druhů škol, didaktika vzdělávání dospělých
• souvislost s jiným pedag. Disciplínami a poznatky z jiných disciplín
• obecná nebo oborová didaktika (základní, aplikovaná)
• aby didaktika byla užitečná žákům i učitelům měla by být srozumitelná, cílená, co nejpřístupnější
Didaktika
• můžeme ji chápat jako teorii vzdělání, teorii vyučování
• všeobecné umění, jak naučit všechny všemu (Komenský)
• je samostatný vědní obor, název je odvozen od řeckého didaskein - učit se, vyučovat
• první knihu,která měla v názvu didaktiku - Ratke-pedagog (17.stol.)
• což inspirovalo Komenského - česká didaktika - (všeobecné umění- naučit všechny všemu)
• první pol. 19.stol.- Pestalozzi, Herbart - ve svých dílech systematicky vykládaly otázky teorie didaktiky
• v evropských zemích je to termín didaktika v anglosaských je to technologie vdělávání
• dnes je dělení podle stupně a druhů škol, didaktika vzdělávání dospělých
• souvislost s jiným pedag. Disciplínami a poznatky z jiných disciplín
• obecná nebo oborová didaktika (základní, aplikovaná)
• aby didaktika byla užitečná žákům i učitelům měla by být srozumitelná, cílená, co nejpřístupnější