Studijní materiál: Příprava na vyučování

V pracovním řádu pro učitele je jednoznačně zakotvena povinnost učitele připravovat se na hodinu.

Není stanovena forma učitelovy přípravy.
Učitel se může připravovat písemně, myšlenkově, psychicky, s využitím techniky, bez ní, podrobně nebo stručně, důkladně nebo zběžně, s nasazením všech svých tvůrčích sil nebo rutinně.

Důležitý je výsledek a to:
• zdárný průběh hodiny včetně dosažení jejího cíle
• dobré učební výsledky a výkony žáků,
• osobní pocit spokojenosti a naplnění, který se dostaví po dobře a profesionálně vykonané práci.

Kvalita, délka a podrobnost přípravy závisí na:
• postoji k profesi,
• na pocitu odpovědnosti za vlastní práci,
• na délce učitelské praxe a profesní zkušenosti,
• na invenci a kreativitě.