Profesiogram - souhrn vlastností, které jsou považovány za nezbytné k optimálnímu výkonu konkrétního povolání
Problematika utváření učitelovy osobnosti. Učitelova osobnost se utváří jednak v přípravě na povolání, jednak v samotném výkonu povolání: • vliv předchozích životních zkušeností a formování osobnosti • vliv přípravy na povolání (zkušenosti během studia) • vliv výkonu povolání (zkušenosti z praxe, včetně profesionální deformace) • vliv postgraduálního studia (atestace, samostudium ap.).
Přístupy k osobnosti učitele A. Normativní přístup - jaký by měl učitel být, sleduje ideál a od něj odvozuje požadavky B. Analytický přístup - jaký učitel ve skutečnosti je. C. Typologie osobnosti učitele (se kterou pedagogika ztratilo dost času s pochybnými výsledky).