• V podmínkách vyučování vznikly postupy činností, jimiž se edukant učí - rozvíjí se u něho projektované kvality - empirická etiologie - slovo, názor, praxe • Experimentální etiologie - intencionální konstruování dle kriterií reprodukce, kreace • Věda (např. psychologie, logika - induktivní, deduktivní…postupy)