Studijní materiál: Odpady a nakládání s odpady

V současné praxi výuky obecně technických předmětů na základní škole jsou zdůrazňována hlediska užití techniky, její údržby a také nakládání s odpady. Podle fází „života technického artefaktu“ lze rozlišovat činnosti spojené s technikou. W. Furmanek a W. Walat člení „model technické činnosti“ do sedmi fází:
1. rozpoznávání technické situace, spočívající v rozpoznávání a hodnocení prvků situace,
2. projektování - vytvoření koncepce řešení technického artefaktu nebo činnosti,
3. konstruování - zpracování dílčích technických problémů mj. ve formě dokumentace,
4. organizační zajištění „produkce“,
5. výroba - vytvoření či provedení,
6. užívání a údržba,
7. likvidace důsledků užívání objektů.

Odpad podle uvedeného členění vzniká ve více fázích (i ve výrobě, při užívání techniky atp.), jeho odstraňování tedy nesouvisí jen se sedmou fází, kde se nabízí.